Μαθήματα
Μαθήματα που υπηρετούν όχι μόνο τη γνώση του οργάνου, αλλά και την έκφραση, την κίνηση και τη συνολική καλλιέργεια του παιδιού.
Μουσικοκινητική
Η μουσικοκινητική είναι βασικό κομμάτι της φιλοσοφίας του ωδείου. Το παιδί γνωρίζει τη μουσική μέσα από το σώμα, τον ρυθμό, την ομάδα και την ελευθερία της δημιουργικής συμμετοχής.
- Ρυθμός και κίνηση
- Ασφάλεια στην έκφραση
- Σταδιακή σχέση με τη μουσική
Μουσικοκινητική
Η μουσικοκινητική είναι βασικό κομμάτι της φιλοσοφίας του ωδείου. Το παιδί γνωρίζει τη μουσική μέσα από το σώμα, τον ρυθμό, την ομάδα και την ελευθερία της δημιουργικής συμμετοχής.
- Ρυθμός και κίνηση
- Ασφάλεια στην έκφραση
- Σταδιακή σχέση με τη μουσική
Πιάνο
Το πιάνο δουλεύεται με καθαρή μεθοδολογία, αλλά χωρίς να χάνεται η προσωπική έκφραση. Είναι μάθημα που μπορεί να λειτουργήσει είτε ως σταθερή μουσική καλλιέργεια είτε ως πορεία με πιο απαιτητικό στόχο.
- Ατομική καθοδήγηση
- Σωστή τεχνική βάση
- Προοπτική οργανωμένης σπουδής
Εικαστικά
Τα εικαστικά λειτουργούν ως φυσική συνέχεια της φιλοσοφίας του ωδείου που ενώνει τις τέχνες. Το παιδί καλλιεργεί παρατήρηση, φαντασία και προσωπική έκφραση μέσα από δημιουργικές κατασκευές και εικαστικές ασκήσεις.
- Δημιουργική έκφραση
- Επαφή με υλικά και χρώμα
- Σύνδεση μουσικής και εικόνας
Βυζαντινή μουσική
Η βυζαντινή μουσική καλλιεργεί ακοή, φωνητική σταθερότητα και ουσιαστική επαφή με τη μουσική γραμμή. Είναι ένας δρόμος που δουλεύει με προσήλωση, ακρίβεια και σεβασμό στο άκουσμα.
- Καλλιέργεια ακρόασης
- Φωνητική σταθερότητα
- Σχέση με τη μουσική παράδοση
Λαούτο
Το λαούτο δεν διδάσκεται μόνο ως τεχνική δεξιότητα, αλλά και ως είσοδος σε ένα ιδιαίτερο μουσικό ήθος. Το παιδί συνδέεται με ήχο, ρεπερτόριο και σταθερό παλμό με καθαρό τρόπο.
- Παραδοσιακό ύφος
- Ρυθμική σταθερότητα
- Ουσιαστική σχέση με το ρεπερτόριο